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部编版语文七年级上册 6《散步》教学设计
教案
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《散步》教学目标:1、朗读课文,理解文章内容。2、品味语言,多角度赏析文章之美,体会作品情感。3、感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点:引导学生在正确、流利、有感情地朗读课文中整体感知文意,悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学难点:指导学生在阅读中品读关键词、品评美文,逐步提高赏读美文能力。教学方法: 授课时采用自主、合作学习方法,采用朗读法、讨论法等教学方法调动学生的学习积极性,发挥学生的主体地位。教学过程:(一)导入新课 课前播放《让爱住我家》视频,家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步,更是一个幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家去散步,——那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱一家人的情感涟漪…我们一起去感受家庭里浓浓的亲情。(板书课题:散步)(二)检查预习(三)听读美文 理解文意1、听课文朗读,注意语速、语调、节奏、重音,体会情感。压缩包内容:部编版语文七年级上册《散步》教学设计 .doc

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