备课
  • 备课
  • 试题
上传文档赚现金

部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计

教案
温馨提示:部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计01
部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计02
部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计03
部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计04
部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计05
还剩2页未读,继续阅读
下载需要20学贝
加入资料篮
资料简介 展开

部编版语文七年级上册习作二:《学会记事》教学设计

 

课题

学 会 记 事

单元

2

学科

语文

年级

学习

目标

1.引导学生围绕中心记叙一件完整的事,写清楚事情的起因、经过和结果。

2.学会安排事情的详略,处理好叙述的顺序。

3、培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。

重点

引导学生围绕中心记叙一件完整的事,写清楚事情的起因、经过和结果。

 

难点

学会安排事情的详略,处理好叙述的顺序。

 

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

回放一单元习作《热爱生活,热爱写作》图片

引导学生回顾学过的知识:我们的生活充满阳光,每天都在发生着值得回味的事件。写作就是把身边最熟悉的人,最熟悉的物,最了解的事,用文字的形式写下来。——这就是记事。提出问题让学生思考:怎样才能把一件事叙述得有声有色,条理清晰?

 

 

 让学生明白写作知识的连续性,每一次的习作都息息相关。

讲授新课

一、看图片,交流讨论:家庭,学校,社会,每天都会发生许多值得回味、值得保存、值得记忆的事情,我们该如何把这些事情清楚明白地记叙下来呢?

二、请同学们打开课本,阅读《学会记事》,并交流阅读心得

1、训练记事能力,最好养成什么习惯?

2、记叙六要素是哪些内容?

3、什么是记叙的主要内容?需要重点写,详细写的是什么内容?

4、记叙是顺序是什么?

5、怎么样才能写得有感情?

三、课堂小结,回答上面的五个问题:1、写日记,写周记,多写多练。2、时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。3、事情的经过是记叙的主要内容,也就是重点,需要详细描写。4、记叙的顺序就是事情的来龙去脉,发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理才能清楚明白。一般有顺叙、倒叙、插叙三种形式。5、关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事,说发自内心的话。

四、分析《散步》的结构。试着填写下面的表格,看看《散步》是怎样把事情写清楚的。

起因

一家人在田野上散步

出现矛盾

母亲要走大路,

大路平顺;儿子要

走小路,小路有意思。“我”决定委屈儿子,走大路。

解决矛盾

母亲心疼孙儿,决定

走小路,并让“我”

在走不过去的地方背

起她。

结局

我背起了母亲,妻子

背起了儿子,一家人

稳稳地走在田野里。

五、佳作解析,分析《散步》的写作模式。

六、写作知识讲解:学会记事

1、了解记叙文的六要素。围绕中心交代清楚事情的起因、经过和结果。

2、理清事情发展的脉络。条理清晰,层次分明,详略得当。

3、结构要完整。要注意文章开头与结尾的安排,做到首尾呼应,过渡自然,前后照应。

4、要写真情实感。选择真实的材料来写,保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的,你对它们的情感是真实的。

5、要注意锤炼语言。学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子,抓住一些感人的细节。

七、写作实践。

阅读课本写作实践:(分层练习)

1帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。

例文:那天中午放学回家,我和几个小朋友在路上边走边玩,打打闹闹,正玩得不亦乐乎,我不小心撞在路边的水泥台上,摔了一跤。膝盖磕在水泥路面,刚穿不久的新校服也擦破了一个洞,里面的肉碰破了皮,流了很多血,手也擦伤了。我只觉得一阵钻心的疼痛!几个小朋友见状,连忙跑过来搀扶我,把我一瘸一拐地送回了家。我一看到家人,眼泪止不住地流了下来。爷爷摸着我的手,奶奶抚着我的膝盖,嘴里一边直喊“可怜了我的孙”,一边叫爸爸、妈妈“赶快拿药”。妈妈腰上还系着围裙,正在准备午饭,见我这个样子,顾不上解下围裙,心急火燎地在柜子里找药。爸爸小心翼翼地为我搽上消毒药水,问我“怎么样?要不要送医院”…… 看着一家人忙碌的身影,我的心里很不是滋味,心理想:今后再也不能在路上疯闹了。

 

2以《那一次,我真       》为题,先将题目补充完整  ,然后写一篇以记事为主的作文。

那一次,我真惭愧

      每次想起那件事,我的脸马上就红了,那一次,我真惭愧。

    那是一个冬天的早晨,北风呜呜地刮着,地上冻得硬梆梆的,呼出一口气来,立马就能结冰的感觉。第二节课下后,该做课间操了,同学们纷纷下楼。我怕冷,真不想出去做操,可是有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。忽然想起来:前天小明同学说肚子疼,夏老师不是没让她做操吗?我不如也装肚子疼吧。

喇叭里已经响起了音乐,小丽看我还没出去就喊我快走。我坐在位置上,右手捂着肚子,左手放在桌上,脑袋垂得低低的嘴里还不停地哼哼,低声说:“我不去了。我肚子——有点疼,你帮我请个假吧。”小丽说了一声“好的”就跑了出去。不一会儿,夏老师走了进来,关心地问:“一冰,怎么啦?肚子疼,需要不需要叫你家长来?”一边说,一边用手摸了摸我的额头。

我吓得赶紧说:“没事,没事,我歇一会——歇一会就好了。”夏老师看着我说:“如果你觉得没事就坚持一下,如果不行就打电话叫家长领你去医院看看吧。”我赶紧说:“老师,我觉得可以坚持,你让我歇一会吧。”夏老师说:“行行,你别去做操了,在教室里歇一会吧。”说着她就慢慢地走出了教室。我心里悬着的一块石头终于落了地,不由暗喜,这么容易就躲过去了!我慢慢走到窗边,看见同学们正迎着大风,整齐而有力地做操。不知什么原因,心里总有点不自在。

 广播操结束后,同学们回到班上,纷纷围着我嘘寒问暖。看着他们这么关心,我真想说:“我是假装的,我没事。”可是我哪敢啊!因为担心露馅,只好坐在位置上埋头“休息”。

 第三节上音乐课,音乐老师教我们唱一首新歌,同学们学的都很高兴。平时我也是个爱唱爱跳的人,一时忘了自己“生病”,忍不住也大声唱了起来。音乐老师还当场对我大加表扬:“一冰同学今天唱的真棒,我们大家要好好地向他学习!”同学们都不约而同地鼓起掌来,而我心里真不是滋味,脸上火辣辣的,仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上。

这件事深深地印在我的脑海里,每当我想起它,就惭愧得脸红到脖子根。因为惰性发作,我撒了谎,欺骗老师,欺骗同学,欺骗自己。而老师的关怀和表扬,同学的问候与情谊,却像寒冬的一缕缕阳光,照在我心上,暖呼呼的。我想,今后,再也不能做这种荒唐的事了。

八、写法指导。

1、审题,围绕题目确定感情基调。

2、选材,围绕中心选择相关材料。

3、理清顺序,确定详略。

4、琢磨语言,下笔成文。

九、布置作业。

3、以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提高阅读文本能力,提高审题意识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

让学生进一步体会记叙的要素。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教给学生如何写记事作文,学习更多的理论知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

例文赏析,是用具体事例分析,让学生学会写作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分层练习,更容易接受。

 

 

 

 

课堂小结

 

 

 

板书

 

学会记事

1.记叙六要素

2.叙述顺序

3.过渡与照应

4.写出真情实感

5.锤炼语言。

 

 

 

 

免费资料下载额度不足,请先充值

每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

下载确认

云校通余额已不足,请提醒学校管理员续费,本次下载所需学贝将从您的个人账户扣除。

云校通试用期间每日仅可下载10份收费资料(今日还剩0份),本次下载学贝将从您个人账户扣除。

您当前为云校通用户,下载免费
下载需要:
本次下载:免费
账户余额:0 学贝
首次下载后15天内可免费重复下载
立即下载
  • 充值下载
  • 扫码直接下载
  • 下载需要:0 学贝 账户剩余:0 学贝
    学贝可用于下载教习网 400万 精选资源,300万 精选试题,在线组卷
  • 想免费下载此资料?完善资料,立得50学贝
    微信扫码注册

    微信扫码,快速注册

    注册可领 50 学贝

    手机号注册注册可领 50 学贝
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    免费下载这份资料

    当前资料价值0元

    下载需支付0学贝

    扫码邀请0名好友关注我们即可免费下载

    微信扫一扫,将图片发送给好友

    每邀请1人关注教习网即可获得5学贝,学贝秒到账,多邀多得无上限,在个人中心查看学贝明细

    返回顶部
    返回
    顶部
    广州市从化区第六中学